ACTIVITE | CONNAISSANCES ET COMPETENCES | COMPLEMENTS LIENS |
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PARTIE 1 : CHIMIE | ||
RAPPELS de 6EME : ![]() | ||
ACTIVITE N°1 Comment savoir si une substance contient de l'eau? ![]() EXERCICES TP de l'eau dans les aliments |
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Photo du pot de sulfate de cuivre anhydre![]() | TEST D'IDENTIFICCATION DE L'EAU : | |
photo n°1 de l'expérience faite en classe :![]() | photo n°2 de l'expérience faite en classe :![]() | |
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ACTIVITE N°2 Quelles sont les propriétes des trois états de la matière? Le cas de l'eau EXERCICES FICHE METHODE : comment représenter la matière? |
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Un verre de "molécules d'eau" :![]() | La molécule d'eau :![]() | Visualisation de la surface libre d'un liquide :![]() |
Les différents état de l'eau vu au niveau microscopique :![]() ![]() | Animation montrant les molécules de l'air lors de sa compression dilatation.![]() ![]() | Animation montrant qu'un gaz occupe tout le volume qui lui est offert : un gaz est expansible!![]() |
ACTIVITE N°3 Quels sont les propriétés des changements d'état? EXERCICES FICHE METHODE : construire un graphique FICHE METHODE : les changements d'état d'un corps pur TP : Le liquide inconnu |
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ACTIVITE N°4 Quel gaz est dissous dans une eau petillante? EXERCICES |
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ACTIVITE N°5 Une eau limpide est elle une eau pure? EXERCICES |
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ACTIVITE N°6 Les mélanges au quotidien EXERCICES |
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ACOMPAGNEMENT PERSONALISE : Créer une carte mentale sur la partie chimie Exemple : ![]() | ||
ACOMPAGNEMENT PERSONALISE : Créer une carte mentale sur les grandeurs et les unités Exemple : ![]() | ||